Educación o formación con las siguientes características:

• Su objetivo y formato están predeterminados.
• Están contemplados en los sistemas de educación de colegios, escuelas, universidades y otras instituciones de enseñanza.
• Normalmente, constituyen una mejora en la educación.
• Se estructuran en términos de objetivos de aprendizaje, tiempo de aprendizaje y soporte de aprendizaje.
• Normalmente, suponen obtener un título reconocido por las autoridades nacionales que cualifica a quien lo obtienen para una educación / programa específico.
• Se corresponde con los programas recogidos por los cuestionario de la UOE (UNESCO/OECD/Eurostat).

• Z Analfabetos
  • 80 Analfabetos
• B Educación primaria
  • 11 Estudios primarios incompletos
  • 12 Estudios primarios completos
• C Enseñanzas para a formación e inserción laboral que no precisan de una titulación académica de la primera etapa de secundaria para su realización (más de 300 horas)
  • 21 Enseñanzas para la formación e inserción laboral que no precisan de una titulación académica de la primera etapa de secundaria para su realización (más de 300 horas)
• D Primera etapa de educación secundaria
  • 22 Primera etapa de educación secundaria sin título de graduado escolar o equivalente
  • 23 Primera etapa de educación secundaria con título de graduado escolar o equivalente
• E Enseñanzas para la formación e inserción laboral que precisan de una titulación de estudios secundarios de primera etapa para su realización (más de 300 horas)
  • 31 Enseñanzas para la formación e inserción laboral que precisan de una titulación de estudios secundarios de primera etapa para su realización (más de 300 horas)
• F Segunda etapa de educación secundaria
  • 32 Enseñanzas de bachillerato
  • 33 Enseñanzas de grado medio de formación profesional específica, artes plásticas y diseño y deportivas
  • 34 Enseñanzas de grado medio de música y danza
• G Enseñanzas para la formación e inserción laboral que precisan de una titulación de estudios secundarios de segunda etapa para su realización (más de 300 horas)
  • 41 Enseñanzas para la formación e inserción laboral que precisan de una titulación de estudios secundarios de segunda etapa para su realización (más de 300 horas)
• H Enseñanzas de grao superior de formación profesional específica y equivalentes, artes plásticas y diseño y deportivas
  • 51 Enseñanzas de grao superior de formación profesional específica y equivalentes, artes plásticas y diseño y deportivas
• I Otras enseñanzas de 2 y más años que precisan del título de Bachiller
  • 52Títulos propios de universidades y otras enseñanzas que precisan del título de bachiller (2 y más años)
  • 53Enseñanzas para la formación e inserción laboral que precisan de una formación profesional de grado superior para su realización (más de 300 horas)
• J Enseñanza universitaria de primer ciclo y segundo ciclo
  • 54 Enseñanzas universitarias de primer ciclo y equivalentes o personas que aprobaron 3 cursos completos de una licenciatura o créditos equivalentes
  • 55 Enseñanzas universitarias de primer y segundo ciclo, de sólo segundo ciclo y equivalentes
• K Estudios oficiales de especialización profesional
  • 56 Estudios oficiales de especialización profesional
• L Enseñanza universitaria de tercer ciclo
  • 61 Doctorado universitario